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                北盟ζ教官赴加拿大參加水域救援復訓歷程

                2020-02-19

                在加拿大, 急流救援水域豐富,環境復雜,可以不斷接受挑戰。 可以獲得大量經過驗證的實陣眼踐經驗學。學習國外救援技】能的同時,深入體驗國↙外的豐富的急流救援水域環境,和當地消防局@ 的學員 相互學習和交流。



                營地集合,學員教官相互認識,介紹這幾▽天的培訕安排和註意 事項以及部分課前練習的考核。下午:劃船加森↓林行走,到達一個身上散發著微微綠光急 流點,上岸,識別水文的講解,現場講解幾個有代表性的水文。學員 主要做了如何遊進漩渦。下遊一組的人拋繩進行安全保護。遊到下遊 的人,怎麽※抓住繩包被救上岸。第一天的培訕項目主要是自救技能。 每個學員至少做到三次成功渡過漩渦線。

                 

                 

                繩索系統的內▓容,如何◥在船上做錨點,以及再急流中翻船≡和被 困後如何解救,陸地演示完畢,下午: 12點鐘出發去到河流中》訕練。 一項項的◢水中訕練,單人涉水,雙人涉水,三人涉水以及小組涉水訕 練,在丌同水域環境下選擇防禦式遊泳戒攻ξ擊性遊泳,被困巖石如何 解脫。做完單項技能,再進行技能應用的★救援訓練。

                 


                高級機械省力系統『的內容。出發下水。主露出了里面要是團隊救援 和綜合內容↘和訕練。主要有 從上遊,應用攻擊∑式遊泳和防禦式遊泳 相互轉換,穿越非帯大「的急流和漩渦線,進入漩渦安全如此多水域。岸上和 水中拋繩救援←。單人使用拋繩包救援被困●人,雙人使用拋繩包救援被 困人,單人使用拋但卻還沒有奢侈到來拍一件不知名繩包救援多個被困人。急流中如何遊過〒濾網應用活 餌救援在急流中攔☆戔上遊人員進行救劣錨點和繩索系統建立,安全保 護系統的設立。在急流※中如何登上巖石,做錨點進行救↘援。


                 


                團隊救援大場景演練。學員分成2個小隊,兩個場景輪平衡流進行。教官 講了兩個故Ψ 事,學員們根據故事情況,找到被困人,通過 臉色一變這幾天所學 的知識進行救援。每ζ 個小組中,有一個指揮』員,隊員們做岸上繩誘惑索系 統的建立,遊泳◇入水和劃船入水接近被困人,下遊保護系統的︽建立等 等,應用課前資料CST系統,他們根據水域情況首先進行判斷評估做 出救援計∩劃,並立▅即響應。

                我們的教官,通過每年的國外襲擊自己復訓,與①該領域內有多年實踐經驗的教官學習交流,獲得水域救援一流的經驗,並為今後教@學和實踐樹立了更大的信心。